幼儿园中班体育教案:《钻山洞》

靖葸 高血压养生 2024-12-19 3 0

幼儿园中班体育教案:《钻山洞》

幼儿园中班体育教案:《钻山洞》   作为一位不辞辛劳的人民教师,往往需要进行教案编写工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢?以下是小编整理的幼儿园中班体育教案:《钻山洞》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。   活动目标   1.巩固练习手脚着地爬。   2.能积极主动参加活动,遵守游戏规则。   3.培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。   4.学会与同伴协商合作游戏。   活动准备   猴子头饰,拱形门,小方垫若干,悬挂的桃子图片若干。   活动过程   1.玩游戏“我是快乐的小司机”,进行热身活动。   2.设置场景激发兴趣,出示猴子头饰,设置猴子钻山洞的场景,激发幼儿模仿猴子手脚着地爬。   3.增加游戏难度,幼儿进行闯关游戏。猴子要跳过大陷阱(方垫),爬过山洞,才能摘到桃子。幼儿扮演猴子,做“摘桃”的`闯关游戏,巩固练习手脚爬。   4.分组竞赛游戏,加强训练幼儿手脚爬的协调性和灵活性及爬行速度。   幼儿分成四组,每组要跳过4个馅饼,爬过3个山洞,摘到一个桃子返回,先到为胜。   5.放松活动,播放轻柔的音乐,幼儿做全身放松运动。   教学反思:   本节课虽然结束了,但我的思绪却不能停下来。   这节课是我在幼儿园工作所上的第一节公开课。这一节课,孩子们玩得很开心,先是过独木桥,然后是钻山洞,体能上得到了训练,还有一个亮点就是孩子们能自己摘果实,特别的开心,看到孩子们那开心的样子,我也很开心。   可是这一节课下来,我也发现了很多的问题。原来在小学时上一节公开课是件很容易的事,小学生年龄大一些,组织课堂纪律比较容易,课自然也就上得很顺利。可现在在幼儿园里,这些孩子好小,都是3岁至4岁的宝宝,组织课堂纪律比较难。平时我在上课时组织纪律还行,孩子们还能听从我的指挥。可这节课上,由于是公开课,好多的老师来听课,这节课总体上说就是一个乱。孩子们有的在看听课老师,有的害羞不前进了,有的不敢上独木桥,一开始就弄得是出师不利了。把我设想的教学环节都打乱了,当时只能临时地组织课堂,在配班老师的帮助下,把各个环节都进行完毕了。   通过这节课,我感受到,我这个转岗教师还得多多地努力,多多地学习幼儿教育的相关理论,以便以后把幼儿工作做得更好。   设计意图:   根据小班刚入园幼儿的主动参与活动的意识不强,于是我就设计了《钻山洞》》有趣的游戏活动,将幼儿扮成动画片里最熟悉的人物,培养他们参与活动的积极性,力求让幼儿在轻松愉快和玩耍的气氛中、练习一个跟一个走、不掉队、不推不挤。   教学目标:   1、初步懂得轮流的含义,学会一个跟一个走,并遵守游戏规则。   2、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。   3、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。   4、培养幼儿与他人友好合作的意识,能与其他幼儿共同游戏,乐意与他人交流、分享不同的玩法。   5、培养幼儿健康活泼的性格。   教学重点难点:   教学重点:学会一个跟一个走。   教学难点:学会轮流钻山洞、不推不挤。   教学准备:   拱门、了解火车钻山洞、u盘。   教学过程:   1、准备活动:队列队形的练习。   将幼儿按照红、黄、蓝、绿四种小火车排成四列纵队,练习稍息,立正和搭肩看齐。   2、组织幼儿玩游戏“开火车”   (1)教师扮火车头带领幼儿开火车,后面幼儿拉着前面幼儿的衣服往前走,待听到“火车到站了”的口令后,即可自由走动。!出自:屈老。师!火车继续开始,每人要迅速找到自己的位置,继续往前走。   (2)增加游戏难度:《开火车》。钻山洞时要一个跟一个走,不推不挤。   3、结束、放松活动:放音乐小火车跳快乐的火车舞。   教学反思:   我首先在游戏中让幼儿拉着前一个小朋友的衣服,放慢开火车的速度,尽可能的保证幼儿不掉队。同时在每次游戏的间隔期间,我们以“火车到站”的形式让幼儿自由活动,在以“火车出发了”的口令提醒幼儿排队,找到自己的.位置,教师还是需要给予帮助的,在体育活动中,我遵循循循渐进,从意到难的设计原则。第一个环节为自由“开火车”,第二个环节增加了开火车钻山洞的内容。刚提到钻山洞时很多幼儿特别兴奋都不听老师指令跑过去钻山洞,由于人太多导致山同倒塌了。于是我抓住机会进行游戏规则的介绍:在钻山洞时要一个跟一个走,不推不挤,这样每一辆小火车就都能安全的钻山洞了。所以我以后在教学中要善于观察,抓住教育细节。根据教学活动中发生的问题及时进行调整,力争上好每一节课。   活动目标   1.巩固练习手脚着地爬。   2.能积极主动的参与活动,遵守游戏规则。   3.让幼儿学会初步的记录方法。   4.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。   活动准备   猴子头饰人手1个,拱形门12个,小方垫若干,悬挂的桃子图片若干。   活动过程   1.玩游戏“我是快乐的小司机”,进行热身运动。   2.设置场景激发兴趣,出示猴子头饰,设置猴子钻山洞的场景,激发幼儿模仿猴子手脚着地爬。   3.增强游戏难度,幼儿进行闯关游戏。猴子要跳过大陷阱,爬(钻)过山洞,才能摘到桃子。幼儿扮演猴子,做“摘桃”的闯关游戏,巩固练习手脚爬。   4.分组竞赛游戏,加强训练幼儿手脚爬的协调性和灵活性及爬行速度。   5.放松运动,播放轻柔的音乐,幼儿做全身放松运动。   教学反思   本节课虽然结束了,但我的`思绪却不能停下来。   这节课是我在幼儿园工作所上的第一节公开课。这一节课,孩子们玩得很开心,先是过独木桥,然后是钻山洞,体能上得到了训练,还有一个亮点就是孩子们能自己摘果实,特别的开心,看到孩子们那开心的样子,我也很开心。   活动目标:   1、培养幼儿的灵活性和合作精神,喜欢与同伴共同游戏,并从中体验快乐。   2、进一步练习正面钻过70厘米高地障碍物。   3、通过小组合作的形式,运用自己喜欢的的方式表达表现。   4、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。   活动准备:   1、70厘米高地拱形门两个。   2、活动前先让幼儿熟悉游戏中的儿歌、音乐。   活动过程   1、带领幼儿听音乐做小碎步动作,双手握拳在胸前绕臂,做开火车的祥子。   2、最前面的两个幼儿搭山洞,第三个幼儿做火车头带着大家钻山洞;等火车钻过山洞时,搭山洞的幼儿立即排在最后面做车厢,游戏重新开始。   3、游戏开始:老师说“开火车了,呜——”幼儿两臂屈肘前后摆动,模仿火车车轮的转动,一个跟着一个,边走边念儿歌:“一列火车长又长,咔嚓咔嚓向前方,钻山洞、过大桥,运粮、运煤忙又忙。呜——咔嚓咔嚓。”   4、小朋友们一起坐着火车出去玩;真开心!瞧,火车出发了;火车钻山洞了,火车到站了。(幼儿钻过高地拱形门)   5、提醒幼儿要听着音乐节奏,不能太快也不能太慢。搭山洞的.幼儿双手要举得高一些,这样火车才能顺利通过。   活动延伸:   幼儿排成一对,做开火车的样子,走回教室。   教学反思:   由于中班幼儿运动能力、自控能力较差,且思维活动带有具体形象性。丰富的游戏活动使幼儿注意力集中,本次活动让幼儿感受活动带来的愉悦和幸福。培养了幼儿的合作意识。 【幼儿园中班体育教案:《钻山洞》】相关文章: 小班体育教案《钻山洞》10-22 幼儿园大班体育教案《钻山洞》01-10 大班体育教案《小老鼠钻山洞》01-05 小班体育教案《钻山洞》(通用5篇)10-12 小班体育活动优秀教案《小火车钻山洞》09-29 中班优秀体育教案《人体搭山洞》09-29 体育游戏钻教案01-05 体育游戏钻教案15篇01-05 大班体育游戏老鼠钻风箱教案01-27
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靖葸

这家伙太懒。。。

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