【葵园十载·好故事】我把自己当春天——松江区第三实验小学党建项目创建故事

时值阳春三月，学校党支部根据习近平总书记提出的“把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程”相关精神，学校研究决定申报一个党建项目《我把自己当春天》。我们认为，共产党员应该有一种春天的气息，从思想上引领大家，从行动上带动大家。我们将“为了打造一个团队，一个党支部引领下的具有向日葵精神的第三实验小学阳光团队！”作为我们的创建目标。学校用“党建带团建，团建带队建”的工作思路，将“党团队”用一条红线把它串了起来。

如何让党建项目整合学校的教育教学工作，发挥党支部的战斗堡垒作用呢？2015年3月，我们开始了第一个主题教育实践活动——我在岗位争先锋。我们的党员在亮身份的同时，支部推出了岗位挂牌三个亮相。

第一个亮相：在课堂主阵地亮相。党员同志认领课题带领团队课堂展示。支部委员叶俊刚老师带领本组语文教师开展了《基于课程标准的语文阅读教学研究》，与青年党员刘婧老师共同上课；团支部书记青年党员吕大为老师和入党积极分子王艳老师分别执教《先后有序》和《游戏有规则》，进行关注育人价值学做现代公民规则意识研究；党小组组长朱斌老师针对三年级“前抛实心球”进行了示范教学，为组内体育教师提供了一个很好的交流平台。

第二个亮相：在教师社团中亮相。教职工社团活动红红火火，有快乐美食、乒乓社团、篮球社团、花艺社团、瑜伽、真冰滑冰、教工长绳、服装美容、朗诵、舞蹈等各类文体团队，学校鼓励党员带头参加社团活动。无论是化妆课程、茶艺课程、插花课程、青春舞蹈队还是美食课程，都由我们的党员同志担任社团负责人。

第三个亮相：在微小型讲座中亮相。我们的党员教师在每周二下午的见习教师规范化培训中，给来自于6所学校的23名新教师讲他们的班级管理、职称评定、成长经历、作业批改、上门家访，将自己的成功经验、很好的做法和想法毫无保留地传递给我们的新教师。胡银弟老师的《让研究成为一种习惯》、李娜老师的《职称晋升与工资构成》、叶俊刚老师的《坚韧善良 守望幸福》、樊琳芸老师的《孩子，你慢慢来》和刘婧老师的《做个爱思考的老师》都给新教师很好的启迪。

2015年9月，学校举行了项目推进会，在党员大会上形成了共识，正式确立了项目发展总方向，那就是以“思想引导，价值引领”统领党建项目发展格局，实现抱团发展。那么如何来实行党群工作一体化，让党建项目转化为一个个实实在在的行动呢？我们开始了第二个主题教育实践活动——带着青年树新风。

学校所属永丰街道，仓桥水晶梨是永丰街道的特产，是奥运推荐果品。学校党支部与团支部联手利用3个双休日组织党团员青年教师进行了“保护水晶梨”公益行动，老师们参观仓桥水晶梨廉政文化建设厅和梨文化博物馆。通过基地工作人员的讲解、示范，老师们从套袋、摘梨到包装，亲近自然，体验种梨的艰辛。

党支部带头、团支部跟进，团支部向全体有车辆的教师和部分家长推进这个项目。他们在车辆后视镜上系上蓝丝带，在车子的尾部贴上“让孩子先行”的标志，在车辆转弯的时候，请等一等，再等一等，让孩子先行，让路人先行，“蓝色右转湾，转角遇到爱”！团支部书记青年党员吕大为老师、团员青年汤琼老师、张嘉蕾老师总是率先走在前进的路上。

为响应党中央号召，牢固树立“节约光荣，浪费可耻”的观念，增强节约粮食的意识和社会责任感，通过自身行动影响他人，学校党支部带头，团支部跟进，向全体党团员发出“今天你光盘了吗”活动倡议。之后，又向全校师生推进这个项目，提倡“吃多少盛多少”，每天吃好午餐后进行光盘打卡。活动期间，“今天你光盘了吗”已经成为学校午餐后流行的问候语。

为了确保共青团组织的先进性得到充分的体现，学校党支部在创建特色项目上重视团队建设，鼓励团员青年用社会主义核心价值观带动少先队作风建设，我们开始了第三个主题教育实践活动——领着儿童向太阳。

2016年3月，团支部的几名青年带领八十多位小朋友开始了他们的“养蚕之旅”。从认领蚕子，喂养蚕宝宝到结白的、黄的、绿的、粉的、橙色的茧，他们喂桑叶、拍照片、写养蚕日记，在学校的礼仪长廊进行了大规模的“我是养蚕小能手”成果大比拼，全校同学参观他们的活动成果。他们在团员哥哥的带领下，学到了课本中学不到的知识，经历了不一样的实践体验，拥有了生命成长中一段特别的心路历程。

2016年5月，根据团建带队建目标责任制，团支部与少先队再次手拉手，举行了“红色五月显风采”队风纪展示活动。在青年班主任的带领下，300多名队员顶着烈日走队形、忍者饥渴喊口号，他们比戴红领巾、比行施队礼、比三级汇报、比队的呼号、比步伐的整齐。队风纪展示活动，加强了少先队作风建设，促进了少先队员健康快乐成长。我们的青年教师带领少先队员热爱生命、实践体验、亲近自然，拥有了朝气蓬勃的精气神！