暑假来临如何给孩子安排暑期生活
暑假怎么安排孩子最好？暑假怎么过才有意义？是许多家长会面临的问题，下面是小编为大家收集整理的暑假来临如何给孩子安排暑期生活，欢迎大家收藏和阅读。
如何安排孩子的暑假
家长要督促孩子认真完成暑假作业
放暑假，学校一般都要给学生布置作业。由于假期相对较长，为了避免孩子将所学知识忘得个一干二净，让孩子适当做一些暑假作业也是完全必要的。家长对此要有正确的认识，要引导和督促孩子有计划地完成暑假作业，以免孩子在临近开学时才突击赶作业。同时，家长还得注意培养孩子良好的学习习惯，不能让孩子边做作业边玩儿或看电视。掌握做题的五个步骤：准备——审题——解题——复查——进行分析。
分担家务劳动
假期里父母仍然要上班，孩子们可以主动为父母分担一些家务，这不但能减轻父母的劳累，而且对于锻炼自我的劳动能力、自理能力都有好处，所以建议同学在暑假期间能多帮助父母分担一些家务劳动。学习累了之后，要干力所能及的活，如：打扫卫生、抹玻璃、拖地板、打水、做饭、买菜、洗衣服、接待客人、社会劳动、为家长洗脚、社会调查等。要学会回报他人和关爱他人。
带孩子外出旅游
如果暑假的时候，爸爸妈妈能抽出一点时间和带孩子去外出旅游的话，那是再好不过了。旅游不仅能让孩子了解这个美好的世界，观赏风景，领略人情，还能学到知识，寓教于乐。是孩子暑假怎么过的首选了。当然孩子出游注意事项还是要注意的。
参观科技馆，博物馆
如果爸爸妈妈在暑假的时候抽不出这么多的时间去旅游的话，带着孩子，找个周末，去科技馆，博物馆也是一个不错的选择哦。
为了能充分地利用时间，尽可能详尽地参观博物馆，父母要在出发前做好准备，对博物馆的情况有所了解，确定好最佳参观路线。
去学一些乐器，舞蹈之类的兴趣爱好
有专家认为只会死读书的孩子不是真正优秀的孩子。优秀的孩子应该有广泛的兴趣。所以，趁着这个暑假，选一个孩子喜欢的兴趣，让他去学学跳舞，唱歌，乐器，或者攀爬，游泳等。做德智体美劳全面发展的孩子。
多让孩子参与社会实践
为了充实孩子的暑假生活，家长应给予孩子一片自由空间，鼓励并支持孩子大胆参与生活实践，比如让孩子当家理财、买菜做饭以及参加各种社区服务，培养孩子的生活能力;送孩子去参加夏令营，丰富孩子的知识，磨炼孩子的意志;带孩子外出旅游，去领略大自然的风光，增长孩子的见识，陶冶孩子的情操等。
暑假怎么过才有意义
1.坚持每天看有益的课外书
家长可做孩子的领读者，陪孩子一起阅读，这样既可以增进亲子关系，又可以解决在家庭教育中出现的一系列问题，还可以营造读书氛围浓厚的书香家庭。
2.坚持每天写日记
把每天的所见、所闻、所思等随时记下，有话则长，无话则短，留下成长的足迹。
3.创作生活连环画
有绘画爱好的孩子，可以和日记结合在一起，把每天的学习、生活经历用图文并茂的形式记录下来。
4.整理成长档案
整理上学年自己的作品，如：奖状、作业、读书笔记等，使自己的成长历程清晰明了。
5.做力所能及的家务
帮助家长做家务，学习家务小本领，争做懂事的家庭成员，践行“百善孝为先”的传统美德。
6.和家长一起去旅行
在家庭经济条件允许、保证安全的前提下，可以和父母一起去旅游。参观名校，游览祖国的大好河山，参观科技馆、博物馆等。
7.适当参加适合自己的兴趣、特长班
小学阶段正是培养孩子兴趣、发展特长的有利时期，根据孩子的爱好、意愿，可以选择一个适合孩子特点、有利孩子发展的兴趣班。
除此之外，还可以让孩子在家长的指导和带领下参加一些有益的社会实践活动，提高能力。
暑假怎么安排孩子最好
一问：暑假是谁的?
暑假是孩子的。别老是想着安排孩子这样那样，得先问问孩子想怎么过，高年级的孩子尤其需要尊重，和孩子商量。
暑假在孩子心目中，可谓是快乐天堂。你想想，一学期的学习生活，孩子起早带晚，做了无数本作业，考了无数次试，无论是来自家长还是老师，学习的重压一刻没有减轻过。终于等到了放假，终于可以搁下学习的重担，喘口气儿了，孩子怎能不乐开花。
暑假怎么过?孩子的真心话可能是：想一觉睡到自然醒，想一口气把暑假作业全做完然后放胆地玩，想看看电视动画片，想爸爸妈妈带着去旅游，甚至想天天上网打游戏……你看，孩子很少有利用暑假好好学功课的意思。
其实，这是孩子的一种心理反拨，是日常学习重压的一种释放。这种反拨，往短里说是一种休息与调整，往长里说是养精蓄锐为新学期的学习。
弓总是拉紧，会失去弹性，箭就射不远。
二问：暑假好在哪?
和在学校相比，孩子的暑假生活有两大优势：一是自由支配的时间多了，除了为数不多的暑假作业，几乎全部时间都属于孩子自己，即便做暑假作业时间安排上也有很大的自由;二是生活的空间阔了，面对的是和学校截然不同的开放而真实的世界：家庭、社会、大自然。
平心而论，面对暑假的两大优势，你认为孩子是过一种和学校同样的学习生活好，还是利用暑假优势过一种丰富多彩的生活好?
为什么有的孩子喜欢宅在家里，见了人不爱说话或不知道怎么说话?为什么有的孩子怕扫地怕洗碗不肯劳动?为什么有的孩子爱吃鱼却青草鲤鲫分不清?为什么暑假里总有令人痛心的孩子溺水的报道?……这太多的为什么到底是为什么?在学习负担的重压下，我们的孩子失去了太多的生命活力与温度。
人的许多能力，单靠看书是学不会的，实践锻炼是唯一的途径。既然暑假里孩子有更多的时间与机会接触社会和自然，当倍加珍惜才是。
三问：家长怎么办?
你现在要做的是：尊重孩子，把安排孩子度假变成引导孩子度假。
暑假里，各类补习班开始热闹起来。在让孩子“学”和“玩”之间，如果你还摇摆不定，不知道怎么平衡好，建议你先客观分析一下孩子的现状，然后缺什么补什么。
如果孩子某门功课掌握不牢，暑假适当的补补课也未尝不可。勤能补拙，可以选一个货真价实的补习班，让孩子花不多的时间参加学习，为新学期的学习打下好的基础。
如果孩子是学习习惯差，送孩子上补习班就大可不必了。社会上许多补习班的教师不具备资质，教学方法拙劣，效率低下，不仅不能培养孩子的好习惯，还会滋长孩子不独立思考、依赖别人答案的坏习惯。
如果孩子课外书读的少，暑假也可以买或借一些孩子喜欢的书，让孩子不带任何任务的去读，或者作亲子共读。
其实，孩子们最欠缺的并不是学习上的，而是生活上的，如做事的能力、交往的能力、吃苦耐劳的精神、生存保护的能力等。这些，需要家长多花些心思，在和孩子的共同生活中有意识地创造机会锻炼孩子。而这些，孩子一般都乐意去做，因为这是生活，好多都是在玩当中实现的，与课堂学习的感觉大不一样。
有一点你要注意：监督孩子适度上网，不能放任自流，许多孩子的网瘾是在假期养成。电子游戏最好别玩，一旦上瘾对孩子的成长极为不利。
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